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2014年上期七年级下册英语教学工作计划  

2014-02-25 17:31:02|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一、基本情况

      本期我继续任教259班的英语。上期通过师生的共同努力,取得了较好的成绩,人平达92.3分。综合排名居年级第八名前进至第五名。本期教学时间短,教学任务重,希望师生继续共同努力,在全县统考中能够取得好的成绩。

 

二、教材分析

     本教材是人教版新目标改版新教材,共有12个单元,分别是:Unit 1  Can you play the guitar ?  ;Unit 2  What time do you go to school ? ;Unit 3   How do you get to shcool ?  ;Unit 4  Don't eat in class.  ;Unit 5   Why do you like pandas ?  ;Unit 6   I'm watching TV.  ;Unit 7  It's raining !  ;Unit 8   Is there a post office near here ?  ;Unit 9   What does he look like ?  ;Unit 10  I'd like some noodles.  ;Unit 11  How was your school trip ?  ;Unit 12   What did you do last weekend ?  本期教材采用任务型语言教学模式,融汇了话题、交际功能与语言结构,形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。书本每个单元都列出了明确的语言目标,主要的功能项目和语法结构,需要掌握的基本词汇,并分为A和B两部分。A部分是基本的语言内容,B部分是知识的扩展和综合应用。每个单元还附有Self check部分,学生可用来自我检测本单元所学的语言知识。

三、教学目标

     通过教学,使学生受到听、说、读、写的全面训练,获得英语基础知识和交际初步运用的英语能力,养成良好的学习习惯,为进一步学习打好初步基础。

四、教学措施

     1.着重培养学生的学习兴趣。因为兴趣是最好的老师。

   2.继续采用新课改评价方案,小组学习形式,引入竞争机制,使组与组之间你追我赶,比学赶帮。

     3.认真备课(备教材,备学生,备教法),认真批改作业,做好作业讲评。

     4.继续利用好导学案,做好课前预习,课中听讲,课后巩固。

     5.坚持下班辅导,培养学生的良好语感。

     6.抓好学生的听写和背诵,使重要句型人人会说,人人会写。

     7.平等,公正地对待每一位学生,是、使他们“亲其师,信其道”。

     8.热爱学生,多表扬,少批评,使学生轻松愉快地学习。

     9.重视对学困生的转化工作,尤其是黄宾宾,刘勇等学生。

五、课时安排

      每个单元5课时。1-7周学完前6个单元。8-10复习迎接中考。11-16周学完后6单元。17-19周总复习迎接县统一考试。

                                               

 

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